보고서 설명

1.팀티칭
2.발견학습
3.프로젝트 법
4.결론


1.팀티칭
팀티칭은 한 교사가 한 학급을 담당하는 교육제도를 변화시켜, 2명 이상의 교사가 2학급을 통합하여 같이 수업을 계획하고, 진행 및 평가하도록 하는 방법이다. 또한 필요에 따라 소 학급이나 중 학급 및 대 학급으로 분류하여, 교사의 적성과 취미 및 특기, 능력에 의해 수업을 진행할 수 있다. 즉 각 교사의 특유의 재능을 발휘함으로써, 학습자들에게 도움을 주는 교수-학습 방법으로 볼 수 있다.

본문일부 및 목차

1.팀티칭
2.발견학습
3.프로젝트 법
4.결론


1.팀티칭
팀티칭은 한 교사가 한 학급을 담당하는 교육제도를 변화시켜, 2명 이상의 교사가 2학급을 통합하여 같이 수업을 계획하고, 진행 및 평가하도록 하는 방법이다. 또한 필요에 따라 소 학급이나 중 학급 및 대 학급으로 분류하여, 교사의 적성과 취미 및 특기, 능력에 의해 수업을 진행할 수 있다. 즉 각 교사의 특유의 재능을 발휘함으로써, 학습자들에게 도움을 주는 교수-학습 방법으로 볼 수 있다.

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