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수학과 교수 · 학습 과정안 일 시2007년 4월 19일 (목)지 도 학...

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수학과 교수 · 학습 과정안

일 시2007년 4월 19일 (목)지 도 학 급1 - 7지 도 장 소교 실실 시 단 원Ⅱ. 정수와 유리수„. 사칙 계산‡) 복잡한 식의 계산지 도 교 사

결 재계부 장교 감

차 례

Ⅰ. 단원의 지도 계획
ƒ. 교재 및 단원명
„. 대단원 지도 계획
…. 지도상의 유의점
†. 단원의 이론적 배경

Ⅱ. 본시의 교수 학습 과정안
ƒ. 교재 및 단원명
교 재 명 중학교 수학 7-가 (주)도서출판 디딤돌
단 원 명 Ⅱ. 정수와 유리수
2. 사칙 계산
5) 복잡한 식의 계산
„. 대 단원 지도 계획
단 원차 시교과서 쪽수지 도 내 용1.정수와유리수준 비 학 습
양수와 음수1~250 ~ 55° 정수와 유리수의 뜻을 말할 수 있다
° 수직선에 나타낼 수 있다. 수 의 대소356 ~ 57° 유리수의 대소 관계를 말할 수 있다.
° 절대값의 뜻을 알 수 있다.연 습 문 제
보충 심화 문제458 ~ 59° 중단원의 학습 내용에 대한 연습문제 풀이
° 중단원의 학습 내용에 대한 보충 심화 문제 풀이2.사칙연산 덧 셈 5~660 ~ 64° 정수와 유리수의 덧셈을 할 수 있다.
° 뎃셈에 대한 교환법칙, 결합법칙을 사용할 수 있다. 뺄 셈7~865 ~ 68° 정수와 유리수의 뺄셈을 할 수 있다.
° 뺄셈을 덧셈으로 고쳐 풀 수 있다. 곱 셈9~1069 ~ 72° 정수와 유리수의 곱셈을 할 수 있다.
° 곱셈에 대한 교환법칙, 결합법칙을 사용할 수 있다. 나 눗 셈11~1273 ~ 76° 정수와 유리수의 나눗셈을 할 ...

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