보고서 설명

- 방통대 09-2 유아교육과 3학년 교과교육론 공통참고자료입니다
- 다양한 자료를 바탕으로 체계적으로 작성하였습니다
- 많은 도움 되시기 바랍니다 [참고자료] 보건복지부, 2000년 보건복지통계, 2000.
이순형‧최일섭‧이옥경, 영유아보육시설의 프로그램 평가, 보육시설확충 3개년 계획평가에 관한 연구, 보건사회연구원, 1998.
이순형, 영유아보육사업 종사자의 문제와 제도개선 방안. 한국가족복지학회, 5권, 2호, 1-13, 2000.
표갑수‧김형식‧지성애‧허선‧백선희, 보육인력의 수급 적절성 및 전문성에 대한 평가. 보건사회연구원, 보육시설확충 3개년 계획평가에 관한 연구, 1998

본문일부 및 목차

1. 표준보육과정의 개념
2. 표준보육과정의 특성
3. 표준보육과정의 운영지침
4. 표준보육과정에 의한 보육계획안
5. 참고문헌

2. 표준보육과정의 특성
표준보육과정은 우리나라 보육시설에서 시행되어야 하는 보육의 기준일뿐이며 이 보육과정을 운영함에 있어서는 어린이집이 설치되어 있는 각 지역사회, 보육시설의 특수성을 고려하여 융통성있게 운영되어야 한다. 이를 위해 먼저 표준보육과정의 특성을 명확히 이해하여야 한다. 2007년 만들어진 표준보육과정에서는 다음과 같은 사항을 그 특성으로 제시하고 있다.
가. 총 6개 영역으로 구성한다.
표준보육과정은 영유아보육법 시행규칙 제30조에 의거하여 기본생활, 신체운동, 사회관계, 의사소통, 자연탐구, 예술경험의 여섯 영역으로 구성한다. 각 영역은 영유아가 건강하고 안전하며 바르게 생활하는데 필요한 내용과 신체, 사회, 언어, 인지, 정서 등 전인적 발달을 위해서 영유아가 갖춰야 할 지식, 기술, 태도를 포함한다.
나. 각 영역은 연령집단별로 구분한다.
연령집단은 만 2세 미만, 만2세, 만3~5세 영유아로 구분한다. 각영역은 연령별 목표와 내용을 기술하되, 세 연령 집단의 보육목표와 내용을 계열성있게 경험하도록 제시한다.
다. 각 연령집단별 보육내용은 각각의 수준으로 나누어서 구분한다.
수준은 연령, 발달, 개인차를 말한다. 보육과정에서 만 2세 미만 보육내용은 1,2,3수준, 만2세 보육내용은 1,2수준, 만 3~5세 보육내용은 1,2,3수준으로 구분한다

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