보고서 설명

국내 영어교육의 주요 논란 중 하나인 영어몰입교육에 대한 조사 보고서입니다. 영어몰입교육의 정의와 찬성의견, 반대의견 등에 대해 조사하고, 저의 견해를 밝혔습니다.
[참고자료] 1. 임혜현, 몰입식 외국어교육의 이론과 한국 초등영어교육 적용방안, 총신대 교육대학원, 2008.
2. 박휴용, 영어몰입프로그램의 공교육 도입에 대한 비판적 고찰, 사회언어학회, 2008.
3. 이혜신, 초등학교 영어교육의 현황과 문제점, 성신여대 교육대학원, 2004.
4. 강지수, 영어 몰입교육의 사회적 함의, 영미문학연구회, 2008.
5. 김수생, 영어교육 정책과 영어몰입교육에 대한 논단, 주간교육신문사, 2008.
6. 김연숙, 영어 몰입 학습(Immersion Program)의 요구 분석을 통한 초등 영어 교육 방안 탐색, 아주대 교육대학원, 2008.
7. 교육과학기술부 보도자료, 2008.

본문일부 및 목차

Ⅰ. 머리말

Ⅱ. 몸말

1. 영어몰입교육이란?
1) 몰입교육
2) 영어몰입교육

2. 정부의 영어공교육확대 계획안
1) 영어수업을 영어로 하는 교사 매해 3천명 양성 배치
2) 영어로 하는 수업 확대
3) 원어민 보조교사 확보 체계 확립
4) 교사 국제교류 프로그램 도입
5) 영어 잘하는 대학생 활용
6) 교육국제화 특구 확대 도입

3. 우리나라의 영어 사교육 현황
1) 영어 사교육시장
2) 초중고생 영어 사교육 현황
3) 영어 조기교육 현황

4. 영어몰입교육 찬성입장

1) 세계 공용어로서 영어의 중요성 부각
2) 영어몰입교육 영어 실력 향상에 도움
3) 현재 영어교육 방식의 한계점 노출
4) 영어몰입교육을 통한 사교육비 절감

4. 영어몰입교육 반대입장
1) 몰입교육은 제2언어 교육환경에 적합한 교육방법
2) 모국어로 교육받을 권리의 침해
3) 영어몰입교육이 가능한 전문 인력의 부재
4) 사교육 조장
5) 외국의 몰입교육 실패
6) 모든 사람이 영어를 잘하는 것보다 전문성이 중요

5. 영어몰입교육에 대한 나의 견해

Ⅲ. 맺음말

Ⅳ. 참고자료

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#영어몰입교육

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