보고서 설명

방과후학교의 도입 배경, 목표, 주요 프로그램과 현황 및 문제점을 파악, 개선방안을 제시한 리포트입니다.
[참고자료] • 이소희(2004) ｢방과후 아동지도｣ 서울: 양지출판사.
• 교육과학기술부 ｢2008년 방과후학교 현황 분석｣
• 이성태(2007) ｢방과후학교 운영 실태와 개선 방안｣ 대구교육대학교 교육대학원 논문
• 홍성숙(2008) ｢초등학교 방과후학교 운영에 대한 학부모 만족도 조사연구｣ 건국대학교 교육대학원 논문
• 김효영(2007) ｢초등학교 방과후학교에 대한 학부모 인식 연구｣ 공주대학교 교육대학원 논문
• 교육과학기술부, http://www.mest.go.kr/
• 한국교육개발원, http://www.kedi.re.kr/
• 경향신문, 2009.06.22
• 아시아투데이, 2009.06.01
• 세계일보, 2009.05.27
• 강원일보, 2009.07.29
• 경북일보, 2009.05.18

본문일부 및 목차

Ⅰ. 들어가며

Ⅱ. 방과후학교의 개념

Ⅲ. 방과후학교의 도입 배경
1) 시대적 변화에 따른 요구
2) 사회의 변화와 가정의 요구
3) 교사들의 의식변화, 즉 교사들의 교육관에 대한 변화의 요구
4) 사교육비 절감 방안으로서 요구

Ⅳ. 방과후학교의 목표

Ⅴ. 방과후학교 운영체제

Ⅵ. 방과후학교의 주요 프로그램
1) 특기・적성 계발 활동
2) 초등 보육 프로그램
3) 교과 프로그램
4) 평생교육 프로그램의 운영

Ⅶ. 방과후학교의 현황
1) 방과후학교 학교・학생 참여율
2) 2008 방과후 학교 강좌 현황
3) 강사 유형별 프로그램 현황
4) 학생 1인당 수강 강좌 수 및 부담액
5) 대학생 멘토링
6) 방과후학교 만족도
7) 방과후학교 언론보도자료

Ⅷ. 방과후학교의 문제점

Ⅸ. 방과후학교의 개선방안

< 참고자료 >

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