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보육사상과 역사

본문일부 및 목차

보육사상과 역사

1. 외국의 영유아 보육

1) 고대∼16세기의 보육
영유아 보육에 대한 철학과 사상의 발생은 아리스토텔레스, 플라톤과 같은 철학자들이 영유아기의 중요성과 교육의 목적에 대해 언급한 이래로 로마시대에는 퀸틸리안이 유아에 게 가해지는 체벌을 반대하고 개인의 능력차를 고려한 적절한 교육방법을 강조하는 등 고 대 영유아 교육에 대한 철학과 사상이 싹튼 시기다.
플라톤은 이성을 중시하고 이성에 의한 통치를 위해 이성을 함양하는 교육이 이루어 져야 한다고 주장.
아리스토 텔레스는 7세까지는 가정에서 보육을 하고 그 후에 공보육을 해야 한다고 주장. 로마 시대 학자인 퀸틸리안은 올바른 교육은 타고난 선을 유지하기 위해 영유아기 부터 필요하며 체벌을 금하고 개개인의 특성에 따른 교육을 해야 한다고 주장.
인간은 태어날 때 이미 완전하게 만들어져서 출생한다는 전성설이 지배적이었다. 종교적 교리에 의해 인간을 악한 존재로 보았고 아동들의 지시와 체벌, 혹독한 교정의 대상이었다.

2) 17∼18세기의 보육
17,18세기에 들어오면서 아동이 지닌 특성과 독립성에 대한 인식이 생겨나기 시작

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