보고서 설명

자기주도학습의 교사와 학습자의 역할, 필요조선, 학습전략, 학습습관 만들기, 시험준비법 등을 조사한 리포트입니다.
[참고자료] • ｢왜 자기주도 학습일까｣ 서상훈, 서상민 지음, 지상사 (2009)
• ｢공부의 절대시기｣ 김판수, 백현기, 교육과학사 (2007)
• ｢현근이의 자기주도학습법｣ 김현근, 예담 (2007)
• ｢자기주도 학습이 수학학습에 미치는 영향 연구｣ 김지혜, 국민대학교 교육대학원 논문 (2007)
• ｢초등학생의 자기주도학습변인에 관한 연구｣ 이단순, 호남대학교 교육대학원 논문 (2006)
• ｢인지전략 자기주도학습과 메타인지전략 자기주도 학습 프로그램이 초등학생의 자기주도 학습 능력 향상에 미치는 영향｣ 김원자, 한국교원대학교 교육대학원 논문 (2004)
• ｢자기주도 학습에 기초한 소집단 협동학습이 학습태도와 학업성취도에 미치는 영향｣ 정 선영, 경남대학교 교육대학원 논문(2000)
• 우먼센스, http://womansense.ismg.co.kr/
• 부모 2.0, http://www.bumo2.com/
• 중앙일보 2008.11.26

본문일부 및 목차

Ⅰ. 자기주도학습이란?

Ⅱ. 교사 주도적 학습과 자기 주도적 학습의 비교

Ⅲ. 자기주도학습능력의 요인

Ⅳ. 자기주도학습 관리의 원칙

Ⅴ. 자기주도학습에서 교사와 학습자의 역할
1) 교사의 역할
2) 학습자의 역할

Ⅵ. 자기주도학습의 필요조건
1) 학생 과제의 적정화
2) 학습 계획을 세울 수 있는 능력
3) 문제 추구 활동의 태도
4) 자기 주도적 학습의 기회 제공
5) 자기 주도적 학습방법의 습득
6) 자기 평가의 습관화

Ⅶ. 자기주도 학습의 학습전략
1) 학습목표설정
2) 학습과제
3) 학습계약
4) 자기 평가
5) 동료 학습 집단의 조직

Ⅷ. 자기주도 학습 습관 만들기
1) 스스로 사고하는 능력을 키운다.
2) 자투리 시간과 여유시간도 계획적으로 활용한다.
3) 학원보다 예습과 복습이 더 중요하다.
4) 다양하고 좋은 공부습관 몸에 익히기
5) 명상이 공부를 돕는다.
6) 체력처럼 뇌력도 키우자.
7) 잠자는 것도 공부다.
8) 건강해야 공부도 잘한다.
9) 노트필기 노하우

Ⅸ. 성취감을 맛볼 수 있는 시험 준비법

◆ 참고 : 자기주도 학습습관 체크리스트

< 참고자료 >

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