보고서 설명

목 차 1단계 상황분석 2단계 요구진단 3단계 요구순위 차트 4단계 학...

본문일부 및 목차

목 차 ƒ단계 상황분석„단계 요구진단…단계 요구순위 차트†단계 학습전이 전략수립‡단계 교수설계ˆ단계 자원의 배분‰단계 마케팅 전략Š단계 교육프로그램평가 및 보고 Ⅰ. 상황분석 ƒ-1 프로그램의 필요성 ƒ. 프로그램의 주제 가족과 함께하는 자연체험 „. 프로그램 개발의 필요성(타당성) 구로구에 거주하는 가족단위의 구민들을 대상으로 평소 생활하는 도시지역에서 벗어나 자연의 소중함과 그 가치를 알도록 하며, 가족이 함께 할 수 있는 시간을 만들어주는 교육프로그램이다. 건물로 둘러싸인 구로구에서는 자연을 체험할 기회가 많지 않다. 따라서 도시민들이 간과할 수 있는 자연의 소중함을 일깨워 줄 수 있는 교육프로그램이 요구된다. 또한 산업화로 인해 정서적으로 메말라 있는 사람들에게 긍정적 정서의 함양을 도울 수 있다. 도시화하면서 어린이들이나 청소년의 경우 놀이공간이 부족한데 자연과 함께 놀 수 있는 공간을 제공 할 수 있다. 더욱이 교육프로그램이 진행되는 과정에서 가족 전체가 함께 자연을 탐색하고 체험함으로써 가족의 유대감 형성과 가족의 화합을 이루는 데에도 도움을 줄 수 있다. …. 프로그램 개발을 통하여 달성하고자 하는 궁극적인 목적은 이 프로그램의 궁극적인 목적은 가족들이 함께 할 수 있는 여가 시간을 만들어 주는 것이다. 또한 학습자들이 이 교육프로그램을 통하여 자연 생태계의 원리를 직접적인 체험을 통하여 체득하고 나아가 자연의 소중함과 가치를 인식하여 자연을 바로 이용하고 관리하는 방법을 습득하며 지역사회에서도 유기농법을 통한 생태계 회복의 효과를 누리는 것이 궁극적인 목적이다. †. 프로그램의 예상(기대)효과 및 장애요인 ƒ) 예상(기대)효과 ● 가족들과 함께하는 과정에서의 유대감, 만족감 ● 자연 생태계의 원리 체득 ● 자연 생태계의 가치 인식 ● 환경오염에 관한 경각심 ● 친환경 작물...

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#평생교육프로그램개발 가족과 함께하는 자연체험 / 목 차 1단계 상황 분석 2단

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