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생활지도 요점정리 노트 제1장 생활지도의 기능 1. 생활지도의 개념정의...

본문일부 및 목차

생활지도 요점정리 노트 제1장 생활지도의 기능 ƒ. 생활지도의 개념정의 --- guidance에서 유래ƒ) 의미 개인으로 하여금 자기 자신의 이해와 현실환경(의도적 지도)의 이해를 통해 건전한 적응을 할 수 있도록 도와주는 조직적 교육활동 „) 목표 (1) 학생 각 개인이 자기 자신을 정확히 이해하도록 돕는다 (2) 학생자신의 노력으로 능력과 자질을 발견하여 최대한 발전하도록 도와줌 (3) 자신의 문제를 정확히 파악하고 자기 힘으로 해결 (4) 현명한 선택과 적응 (5) 적응을 할 수 있는 영구적인 기초의 기반 (6) 전인적 발달 (7) 사회를 위해 독특하게 공헌 할 수 있도록 도와줌 …) 원리 (1) 모든 학생을 대상으로 함 (2) 지도를 앞세움 (3) 예방 (4) 과학적 근거 (5) 자율성을 기반 †) 생활지도의 기원 직업지도운동 -중핵활동-상담 -상담활동의 중핵 - 인간관계 ‡) 생활지도의 잘못된 개념 문제아 지도, 훈육이라고 보는 것. 사건처리를 생활지도라고 생각하는 것(예방적, 치료적 성격을 갖는다) „. 생활지도의 목표 직접목표_학생의 성장, 발달 조력으로써의 목표 간접목표-교사에게 주어야 하는 도움, 학교행정가에게 주어야 하는 도움-연구활동에의 도움-학부모의 자녀지도에 도움 …. 생활지도의 필요성 ƒ) 교육 내적문제에 대한 대처„) 교육 외적문제에 대한 대처…) 청소년 문제에 대한 대처(닐은 이 세상에는 문제청소년이란 존재하지 않는다. 존재하는 것은 문제의 사회, 문제의 가정, 문제의 학교라고 지적하였다.)†) 민주사회의 요구(인간존엄성의 신념이 밑바탕)‡) 변화하는 사회의 요청ˆ) 인간에 관한 심리학적 발견에서 †. 생활지도의 발달 초기-파슨스가 직업 지도국을 설치한 것에서 연유되었다. 전환기(정신위생의 도입으로 전문적이고 구체적인 도움이 되었다.) 발전기-직장내에서 개인의 능력을 측...

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