보고서 설명

몬테소리교육사상에 관해 전반적으로 정리한 리포트입니다.

본문일부 및 목차

Ⅰ. 몬테소리 교육이란?

Ⅱ. 몬테소리의 생애와 학문적 배경

Ⅲ. 몬테소리 교육사상의 기초 배경

Ⅳ. 교육목표

Ⅴ. 몬테소리의 기본 개념
1). 민감기
2). 흡수정신
3). 자동교육
4). 준비된 환경
5). 정상화이론

Ⅵ. 유아의 정신 내적 발달 양상
1). 작업의 법칙
2). 독립성의 법칙
3). 집중력
4). 의지의 발달
5). 인지발달
6). 상상력과 창의력
7). 영적인 삶과 정서발달
8). 유아의 성장단계

Ⅶ. 교육방법

Ⅷ. 몬테소리 교사의 역할
1). 유아와 환경간의 연결자, 촉매자로서 교사
2). 관찰자로서 교사
3). 교수자로서의 역할
4). 환경의 관리자 및 보호자

Ⅸ. 교사 역할의 발달 단계

Ⅹ. 몬테소리 교구의 특성과 원리
1). 몬테소리 교구의 특성
2). 몬테소리 교구의 원리

XI. 몬테소리 교육의 실제
1). 일상교육
2). 감각교육
3). 수학영역
4). 언어영역
5). 문화영역
6). 야외학습 및 관찰

< 참고자료 >

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