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교육심리학파의 여러 이론들 교육의 심리학파 1)광의의 교육심리학 · 심리...

본문일부 및 목차

교육심리학파의 여러 이론들

교육의 심리학파

1)광의의 교육심리학
· 심리학이란 유기체 그 중에서도 특히 인간의 행동과 정신, 즉 마음의 작용에 관한 학문· 심리학은 인간의 심리현상을 분석·기술·설명·예언하는것 · 심리학의 연구대상 ①감각화 외부에서 주어지는 감각을 우리 감각기관이 수용할 때 일어나는 것 ②지각 사물의 형태를 파악하는 것 ③인지 우리 머리속에서 일어나는 정보처리 현상 ④학습 우리가 무엇을 배울 때 일어나는 것 ⑤정서 희노애락등의 감정변화와 관계된 것⑥동기화 우리의 행동에 방향과 활력을 주는 것
„)협의의 심리학
· 좁은 의미에서 교육심리학이란 교육이 일어나는 대표적 상황인 학교에서 교사는 가르치고 학생은 배우는 교육적 과정인 교수(teaching)와 학습(learning)에 대한 심리적 연구를 일컫는다. · 수업 즉 교수-학습과정에 관한 심리학적 탐구=학습지도과정 · 학습지도과정 ①교육목표의 진술 학생이 성취해야 할 대상으로서 지적, 정의적, 운동 기능적 영역으로 분류된다. ②학습자의 초기상태진단 학습자가 이 시간 수업을 받을 만한 준비가 되어 있는가를 알 아 보는 것이다. ③적절한 교수법 활용 교육목표를 달성하기 위해서 그에 적합한 여러 가지 교수방법 및 교수매체를 이용하는 것 ④학습성과 평가과정 교수-학습과정을 통해 학생이 성취한 학습 결과를 토대로 수업의 효과성을 판단하는 과정이다.

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