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미술교육을 통한 EQ의 향상 방안 -과정 교육대학원 2 기 -전공 미술교...

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미술교육을 통한 EQ의 향상 방안 -과정 교육대학원 2 기 -전공 미술교육 전공 -제출자 윤철현 -제출일 2001 년 2월 28일 경 희 대 학 교 교 육 대 학 원 - 차 례 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 이론적 배경 1. EQ의 개념과 교육적 가치 1) EQ의 개념 2) EQ의 교육적 가치 2. 미술교육의 의의 1) 미술교육의 정의 2) 미술교육의 목적 Ⅲ. 미술교육과 EQ의 관련성 1. EQ와 미술 감상교육 1) 자기감정 인식능력, 감정이입능력과 미술의 감상교육 2) 자기감정 조절능력과 미술의 감상교육 2. EQ와 미술 표현교육 1) 자기동기화의 능력과 미술의 표현교육 3. EQ와 미술 이해교육 1) 자기감정 조절능력과 미술의 이해교육 2) 대인관계능력과 미술의 이해교육 Ⅳ. 미술교육을 통한 EQ의 향상 방안 1. 미술 이해, 감상교육을 통한 EQ의 향상 방안 1) 조형론을 통한 이해, 감상교육 2) 미학을 통한 미해, 감상교육 3) 미술사를 통한 이해, 감상교육 2. 미술 표현교육을 통한 EQ의 향상 방안 1) 외적인 표현교육 2) 내적인 표현교육 Ⅴ. 결론 참고문헌 Ⅰ. 서론 교육의 본질은 인류의 역사 속...

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