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제7차 교육과정 (미술과 교육) 상록초등학교 교사 정윤동 1. 미술과 ...

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제7차 교육과정 (미술과 교육) 상록초등학교 교사 정윤동ƒ. 미술과 교육과정의 배경 제7차 교육과정에서는 21세기 국제화, 정보화, 시대를 주도할 자율적이고 창의적인 한국인을 육성하고자 하는 시대적 상황 변화에 대처할 필요성을 강조하고 있다. ① 국민 공통 기본교육 과정의 편성 방침 ② 학습퍙의 적정화와 수준의 재조정 ③ 학습자 중심의 교육을 실천(능력, 적성, 진로) „. 미술과 교육과정의 목표 미술활동을 통하여 표현 및 감상능력을 기르고, 창의성을 계발하며, 심미적인 태도를 함양한다. (창의성＋정서 ⇒ 바른인간 형성) …. 개정의 중점 ① 미술과 특성을 살리는 가운데 제7차 교 육 과정 개정의 기본정신을 계획적, 의도 적으로 반영한다. ② 국민공통 기본 교육과정을 하나의 체제 로 보고 미술과 교육과정을 일관성 있게 구성한다. ( 초1∼고1 미술, 고2·3 미술과 생활) ③ 제6차 교육과정 개정의 중점 방향으로 제시했던 개성, 창조, 정서교육으로서의 교 과 성격을 더욱 강조한다. ④ 내용 구성에 있어서 필수 학습 요소 및 활동을 중심으로 정선하여 학습 분량을 최 적화하고 수준, 범위를 적정화한다.(30％↓) ⑤ 미술과 학습 내용에서 필수 학습 요소 및 활동의 계속성, 계열성, 종합성이 유지 되도록 한다. ⑥ 생활과의 관련 속에서 학습자의 관심, 흥미, 필요, 요구에 반영하며, 나아가 미술 을 생활화하도록 한다. ⑦ 세계화시대에 대비하여 우리 미술문화 에 대한 주체성을 확립할 수 있도록 전통 미술을 강조하고, 이를 바탕으로 세계문화 에 대한 이해력을 높인다. ⑧ 미적 감수성 및 가치관 확립을 위하여 감상교육을 강화한다. †. 미술과의 성격 학교교육에서 이루어지는 미술교육은 미술 전문가를 기르기 위한 것이 아니라 미술을 통해 인간의 성장을 돕는데 있다. ‡. 내용 구성의 틀 ●미적체험 제7차에서는 제6차 교...

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