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제 6장 실습과제의 선정과 조직 학과 정보전자공학교육과 목차 1. 실습...
제 6장 실습과제의 선정과 조직 학과 정보전자공학교육과 목차 1. 실습과제의 선정 가. 실습과제 선정의 일반적 기준 나. 작업분석표에 의한 실습과제 선정 2. 실습과제의 조직 가. 단원의 계획 1)단원의 개념 2)단원계획의 개념 3)실험,실습 단원계획의 특징 나. 단원 계획의 실제 1) 단원계획의 수립 시 고려해야 할 요인 2) 교과 단원 중심의 실기 단원 계획 1. 실습과제의 선정 가. 실습과제 선정의 일반적 기준 1. 실습과제의 선정 나. 작업분석표에 의한 실습과제 선정 1. 실습과제의 선정 나. 작업분석표에 의한 실습과제 선정 1. 실습과제의 선정 나. 작업분석표에 의한 실습과제 선정 2. 실습과제의 조직 가. 단원의 계획 1) 단원의 개념 (1) 단원의 정의 2. 실습과제의 조직 가. 단원의 계획 1) 단원의 개념 (2) 바람직한 단원이란 2. 실습과제의 조직 2. 실습과제의 조직 2. 실습과제의 조직 나. 단원계획의 실제 1) 단원계획의 수립시 고려해야 할 요인 2. 실습과제의 조직 나. 단원계획의 실제 1) 단원계획의 수립시 고려해야 할 요인 2. 실습과제의 조직 나. 단원계획의 실제 1) 단원계획의 수립시 고려해야 할 요인 2. 실습과제의 조직 나. 단원계획의 실제 2) 교과 단원 중심의 실기 단원 계획 기초적,기본적 응용단계 직업현장에서 활용되는 기능수준 기초적인 기능 반복연습을 통해 숙달되도록 약간씩 변형 응용단계 학습자의 흥미 유발할 수 있는 것 종반부 산업체에서 하고 있는 일이나 제품 일정수준의 기능 창의적으로 실습할 수 있도록 실습과제에 융통성을 부여 마지막 단계 문제 해결법이나. 프로젝트법으로 실습하도록 설정 실습재료를 경제적으로 활용할 수 있게 실습과제를 선정 위험성이 적은 실습과제 선정 1) 작업분석표 작성 초기단계 (작업 명세서와 작업 분석표를 참고하여 작성) - 작업명세서 매...
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