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상징적 상호작용론 C o n t e n t 블루머의 상징적 상호작용론 미...

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상징적 상호작용론 C o n t e n t 블루머의 상징적 상호작용론 미드의 상징적 상호작용론 상징적 상호작용론의 특징 상징적 상호작용론의 배경 s 교육과 상징적 상호작용론 학교와 상징적 상호작용론 상징적 상호작용론 평가 C o n t e n t s 1. 상징적 상호작용론의 배경 1.1 상징적 상호작용론의 이론적 배경 사회와 개인은 뫏맑틨과 뫠映맑틨을 주고 받는 관계 G. Simmel 사회화(sociation) M. Weber 사회적 행위 개인의 행동은 집단성원의 합의에 의해 형성 사회조직은 두 사람의 상호작용과정이 확대 된것 인간 행동에 주관적 판단을 부여 1. 상징적 상호작용론의 배경 1.2 미국 실용주의 철학의 영향 상징적 상호작용론은 미국의 실용주의 영향으로 탄생 실용주의 철학의 특징 상징적 상호작용의 기초적인 가설로 성립됨 개인주의에 바탕을 둔 철학 경험을 강조하는 철학 과정이 형태를 결정 C o n t e n t 블루머의 상징적 상호작용론 미드의 상징적 상호작용론 상징적 상호작용론의 특징 상징적 상호작용론의 배경 s 교육과 상징적 상호작용론 학교와 상징적 상호작용론 상징적 상호작용론 평가 2. 상징적 상호작용론의 개념 2.1 상징적 상호작용론의 출현 19세기 말 미시적으로 사회를 바라 보는 시도 미드 (G. H. Mead) 블루머 (H.Blumer) 2. 상징적 상호작용론의 개념 2.2 상징적 상호작용론의 특징 각 개인은 타인을 통해 자신을 인식 타인과의 상호작용 과정을 통해 의미 이해 사회관계는 서로 수용 가능한 행동의 한계를 설정 사회의 과정적인 측면에 초점 개별 행위에게 초점 - 언어를 통한 의미 해석과 교환 - 서로간의 상호작용 중시 C o n t e n t 블루머의 상징적 상호작용론 미드의 상징적 상호작용론 상징적 상호작용론의 특징 상징적 상호작용론의 배경 s 교육과 상징적 상호작용론 학교와 상징적 상호작용론 상징적 상호작용론 평가 3. 미드의 상징적 상호작용론 3.1 기본적 입장과 특징 ...

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