보고서 설명

상호작용학습 인터넷프로젝트수업 프로젝트수업 독일 지역학 수업 / (독일어 수업)

본문일부 및 목차

I. 들어가며
II. 상호작용 학습
III. 인터넷 프로젝트 수업
IV. 프로젝트 수업 예 - 독일 지역학 수업
V. 맺는말
21세기를 앞두고 인터넷이 더욱 빠른 속도로 확산되고 있고, 전지구적 네트워크화는 급속하게 진행되고 있다. 세계적으로 인터넷 사용 인구는 1억 명을 넘어섰으며, 국내에서도 정보통신부는 현재 4백여 만 명으로 추산되는 국내 인터넷 이용 인구를 오는 2001년까지 1천만 명까지 늘리고, 2002년까지 현재 국민 100명당 16대 수준인 PC 보급 대수를 32대로 끌어올리기로 했다(중앙일보 1999.8.17, 정보과학면 참조). 독일에서도 1996년 4월《Deutsche Telekom》과 교육부에 의해 “Schulen ans Netz”라는 이니시어티브가 시작되었다. 이 운동의 목적은 3년 안에 독일의 10,000여 학교에 온라인에 의한 인터넷 통신망을 설비하는 것이다. 따라서 독일어 수업에서도 이러한 새로운 가능성을 유용하게 이용할 수 있는 시대가 온 것이다.

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