보고서 설명

유아교육 공교육 유아학교 / ()

본문일부 및 목차

□ 공교육의 의미와 유아교육의 공교육 체제 확립 방향
* 유아교육의 공교육 체제 확립의 필요성
* 유아교육의 공교육 체제 확립의 방향

가. 유아학교 체제의 단계적 구축
▣ 유아학교 체제 도입의 배경과 취지
▣ 유아학교 체제 확립을 위한 시행 방향

나. 초등학교 취학전 유아에 대한 1년의 유아교육 권리 보장
▣ 유아교육에 대한 권리 보장의 필요성
▣ 유아교육에 대한 권리 보장 방안

다. 유아교육 개혁 추진 체제 확립
▣ 유아교육 개혁 추진체제 확립의 배경
▣ 유아교육 개혁 추진 체제 확립 방안
▣ 유아교육 개혁의 기대효과

초등학교 취학 직전 연령인 5세 유아에 대한 무상 유아교육이 법에 명시되고 군 이하 지역, 저소득층부터 우선적으로 실시됨으로서 유아교육 기회의 불평등이 해소됨.
- ‘유아학교’라는 단일기관이 교육과 보호를 통합하여 제공함으로서 학부모들의 교육 및 보호 기능 보완에 대한 요구를 수용하게 되어 유아교육기관에 대한 만족감이 증대되며, 기혼 여성의 육아 부담이 해소되기 때문에 여성의 경제 및 사회 활동이 촉진됨.
- 국가와 지방자치단체의 사립기관에 대한 재정 지원이 실시됨으로서 유아교육을 주로 사립기관에 의존했던 학부모들의 교육비 부담이 경감됨.
- 3세 이상 유아의 교육을 ‘유아학교’체제로 확립함으로서 학부모들의 유아교육에 대한 인식을 바로하고 기관 선택에 대한 갈등을 해소하며 난립하고 있는 유아 대상 교육기관을 간접적으로 정비하는 효과가 있음.

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