보고서 설명

전통미술의교육적기능 인격도야와교화적기능의미술 미술을통한윤리교육 / (전통미술의 교육적 기능)

본문일부 및 목차

Ⅰ. 머릿글
Ⅱ. 인물 초상화의 교육적 기능
Ⅲ. 미술을 통한 윤리교육 - 문자도
Ⅳ. 인격도야와 교화적 기능의 미술
Ⅴ. 맺음글
미술에 있어서 실용적 기능을 배제하고 오직 순수미만을 추구하는데 대한 반성이 근래에 제기되고는 있지만, 현대의 미술은 대체적으로 ‘아름다움’을 창조하는데에 목적을 둔 ‘예술을 위한 예술’을 강조하는 경향이 있다. 이는 서구에서 18세기 이래 예술의 자율성을 추구해 온 역사적 결과이며 오늘날 심지어는 미술에 있어 상업적 실용적 요소를 철저히 배제한 절대적 심미주의 또는 예술지상주의에 탐닉하는 현상을 초래하기도 하였다.

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