보고서 설명

아동교육 유아 사회복지 / ()

본문일부 및 목차

Ⅰ. 서론
1. 문제제기
2. 연구문제

Ⅱ. 이론적 배경
1. 집단 따돌림
2. 부모의 양육방식
3. 부모와의 애착관계와 아동의 심리 사회적 관계

Ⅲ. 연구모형 및 가설
1. 연구모형
2. 연구가설

Ⅳ. 연구방법 및 절차
1. 연구설계 및 표본설정
2. 변수의 정의 및 측정


Ⅰ. 서론

제1절 문제제기
인간은 타인과 어울려 공동생활을 해나가고 사회적으로 적응해 감으로써 사회화되어 가는데 개인이 접하는 제1차적 사회집단이 가정이다. 유아는 점점 성장하여 가정뿐만 아니라 더 넓은 사회집단으로 진출하게 되는데, 그를 위해서는 가족관계뿐만 아니라 타인과의 상호작용을 통해서 그 사회에 적응하며 사회구성원으로 살아가는데 필요한 가치, 태도, 신념 등을 습득하고, 그 사회가 요구하는 가치기준을 내면화하여 살아가는 것이 반드시 필요하다(김미진, 1997). 따라서, 이러한 사회적 능력은 개인이 유능한 사회성원으로 성장하고 생활하면서 사회적 목적을 달성하는데 필수적인 요소라고 할 수 있다(최경순, 1992). 게다가, 사회적 능력은 사회적 상황에서 협동적 또는 반사회적 관계 형성에 영향을 미치는 주요 요인이 되며, 사회적 발달을 설명하고 개인의 행위에 대한 이해를 촉진시켜 줄 수 있다는 점 때문에 여러 학자에 의해 중요성이 강조되어 왔다(Waters et al., 1983; Zigler & Trikett, 1978; O`Malley, 1977). 이러한 사회적 능력은 부모 형제들과의 접촉, 또래나 교우들과의 어울림이나

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