보고서 설명

학교통일교육의활성화방향 학교통일교육 학교통일교육의활성화 / ()

본문일부 및 목차

방향

1. 서론

학교 통일교육은 그 동안 1970년대까지 반공교육, 그리고 1980년대의 통일안보교육, 1992년부터는 통일교육으로 명칭과 방향을 새롭게 정립하였다. 그동안 우리는 통일교육 환경에 부응하는 교육내용을 실행해오지 못했다고 할 수 있다. 따라서 변화된 통일환경과 남북한 화해·협력 및 평화공존의 시대를 맞아 장차 통일의 주역이 될 학생들의 통일의식을 합리적이고 건전하며 나아가 실천적 방향을 제고시키기 위한 학교통일교육의 활성화 노력이 그 어느 때보다도 절실한 과제로 대두되고 있다.

2. 활성화 방향

통일부에서 확정한 통일교육의 기본계획에 기초하여 통일교육의 활성화 방향을 살펴보면 다음과 같다.

첫째, 한반도 냉전구조

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