보고서 설명

TPR TPR의개발 TPR 수업에서의명령법 TPR의발달 TPR의창시자 / (전신 반응 교수법)

본문일부 및 목차

◈ TPR의 창시자
◈ TPR의 발달 역사
◈ TPR의 개발
◈ TPR 수업에서의 명령법
◈ 한계점
◈ TPR의 창시자
전신 반응 교수법의 개발자인 James Asher(1977)는 1960년대에 TPR을 가지고 실험을 시작하였다. 그러나 거의 10년이 지나서야 비로소 그 방버이 학계에서 널리 논의가 되었다. 오늘날 TPR은 그 단순성이 가장 큰 매력 포인트가 되어서 언어 교사에게는 일상적인 어휘가 되었다.

◈ TPR의 발달 역사
Gouin이 일련의 단순한 행동과 연상 지어진 언어는 쉽게 기억된다는 전제하에 시리즈 교수법을 구안하였다. 훨씬 뒤에 심리학자들은 “흔적 이론(trace theory)”이라는 것을 발전 시켰는데, 이 이론에 의하면 기억은 자극을 받으면, 즉 신체 활동에 의해서 연상 작용을 하는 “흔적”이 남으면, 증진된다. 오랜 세월동안 언어 교사들은 언어를 신체 활동과 연관을 시키는 것이 좋다는 것을 직관적으로 인식하여 왔다.

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