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사회과학계열

[교육사회학] 학교 교육과 교과 교육에 대해서

[교육사회학] 학교 교육과 교과 교육에 대해서.hwp

등록인leodica7

등록/수정일07.04.04 / 07.04.04

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보고서 설명

[교육사회학] 학교 교육과 교과 교육에 대해서

본문일부 및 목차

목차
1. 학교의 설립과 교과 교육
2. 인간 형성과 교과 교육
3. 현대 사회와 교과 교육
4. 학교 개혁과 교과 교육

1. 학교의 설립과 교과 교육

가. 학교 설립과 교과의 의의
* 칸트 - 인간이야말로 교육이 필요한 유일한 동물이며 교육에 의해서만 인간이 될 수 있음
⇒ 인간에게 교육이 필수 불가결한 요소임
원시 시대부터 어떤 형태로든 교육이 존재해 왔음
* 고대 - 1) 생활에 필요한 농기구의 제작
2) 맹수나 외부 침략에 대한 자기 방어
3) 대자연에 대한 신앙 생활 때문에 자연 발생적․비형식적인 교육이 존재, 교육방식은 초보적 훈련이나 모방에 의존
⇒ 문자가 발명 , 지식이 점차 확대 - 학교가 설립
* 학교가 설립되는 주요 목적 - 문화를 전승하고 발전
* 교육내용 - 그 사회가 필요로 하는 문화가 핵심

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