보고서 설명

절대평가에 대해서 조사했던 보고서입니다.

본문일부 및 목차

1. 의의 : 교수목표 달성도에 의해 학생의 성적 평가. 목표 지향적 평가

2. 성립배경
(1) 교육관의 변화 : 선발적 교육관에서 발달적 교육관으로 변화.
(2) 교육의 질적 관리에 대한 관념의 변화
: 일정 교육기간 동안 투입된 자원이 올바로 쓰여 졌는가의 여부는 학습자의 목표행동을 평가해야 알 수 있다는 생각.
(3) 교육과정 및 교수설계상의 새로운 동향
: 교육효과를 높이기 위해서는 교육과정의 상세화·구체화와 교수과정의 설게화 그리고 그

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