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등록/수정일14.04.06 / 14.04.06
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보육실이 보육교사에게 행복한 공간이 되기 위해서는 어떤 요건들이 필요한지에 대해 생각해보기
보육교사의 업무는 상당한 육체적, 정신적노동을 요구한다. 아이들의 눈높이에 맞도록 몸을 낮추어야하고, 많이 움직이고 말을 해야 하는 장시간의 노동이 요구되는 직접이다. 보육교사가 건강이 나빠 직장에 출근하지 못할 경우, 다른 동료 교직원이 힘들게 되는 것은 물론, 아이들의 하루 일과도 흐트러지게 되고 결국 영유아의 발달에도 영향을 주게 된다. (서영숙, 김경혜 1996). 신체적으로 건강한 교사는 영유아의 요구에 민감하게 반응하고, 정신적으로 안정된 교사는 아이들과 주위 사람들을 편안하게 대할 수 있기 때문이다.
보육실이 보육교사에게 행복한 공간이 되기 위해서는 어떤 요건들이 필요한지에 대해 생각해보기
보육교사의 업무는 상당한 육체적, 정신적노동을 요구한다. 아이들의 눈높이에 맞도록 몸을 낮추어야하고, 많이 움직이고 말을 해야 하는 장시간의 노동이 요구되는 직접이다. 보육교사가 건강이 나빠 직장에 출근하지 못할 경우, 다른 동료 교직원이 힘들게 되는 것은 물론, 아이들의 하루 일과도 흐트러지게 되고 결국 영유아의 발달에도 영향을 주게 된다. (서영숙, 김경혜 1996). 신체적으로 건강한 교사는 영유아의 요구에 민감하게 반응하고, 정신적으로 안정된 교사는 아이들과 주위 사람들을 편안하게 대할 수 있기 때문이다.
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