보고서 설명

프뢰벨 프로그램의 교육목표와 내용 은물에 대해 설명하시오



프뢰벨 프로그램

프뢰벨은 교육 그 자체보다도 어린이들이 어린이로서, 어린이답고 어린이 본연의 형태 즉, 자연성이 교육과 함께 중시되어져야 한다고 했다.
프뢰벨은 우리 내부의 세계와 외부의 세계가 발달양식에 있어서 서로 연관되어 있고, 인간의 정신과 자연의 진행과정 사이에 친화력이 있으므로 인간은 자신이 인지하는 사물이라는 매체를 통하여 그리고 그 사물들에 대한 반응을 전신발달에 몰두하고 있고, 경험에 대한 반응은 하나의 통일체로서의 정신적, 지적 결단력과 감정을 포함한다고 보았다. 이러한 실체와 사물 사이의 유기적 관계, 그리고 전 전 우주를 통한 연속적인 발달과 상호작용의 과정에 대한 이념은 프뢰벨 교육사상의 근본적인 것이라 할 수 있겠다.

본문일부 및 목차

프뢰벨 프로그램의 교육목표와 내용 은물에 대해 설명하시오



프뢰벨 프로그램

프뢰벨은 교육 그 자체보다도 어린이들이 어린이로서, 어린이답고 어린이 본연의 형태 즉, 자연성이 교육과 함께 중시되어져야 한다고 했다.
프뢰벨은 우리 내부의 세계와 외부의 세계가 발달양식에 있어서 서로 연관되어 있고, 인간의 정신과 자연의 진행과정 사이에 친화력이 있으므로 인간은 자신이 인지하는 사물이라는 매체를 통하여 그리고 그 사물들에 대한 반응을 전신발달에 몰두하고 있고, 경험에 대한 반응은 하나의 통일체로서의 정신적, 지적 결단력과 감정을 포함한다고 보았다. 이러한 실체와 사물 사이의 유기적 관계, 그리고 전 전 우주를 통한 연속적인 발달과 상호작용의 과정에 대한 이념은 프뢰벨 교육사상의 근본적인 것이라 할 수 있겠다.

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