보고서 설명

집단따돌림 왕따 / (집단 따돌림이란 )

본문일부 및 목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 집단 따돌림이란 무엇인가?
Ⅲ. 집단 따돌림의 유형
Ⅳ. 집단 따돌림의 원인 분석과 그 영향
1. 따돌림 피해 학생들의 심리적 특성
2. 가정 환경적 요인
3. 따돌림에 대한 피해학생의 태도와 대처행동
4. 따돌림의 영향과 파급효과
Ⅴ. 집단 따돌림의 예방 및 근절 대책
1. 또래관계의 중요성 인식
2. 가족 및 부모를 위한 제언
3. 학교 및 상담 선생님을 위한 제언
요즘 학생들 사이에는 집단 따돌림 현상이 유행처럼 번지고 있다. 이런 현상은 중/고생들뿐만 아니라 초등학교에서도 그 정도가 매우 심하여 나이와 대상에 무관하게 무차별적으로 이루어지고 있는 실정이다.
얼마 전에 보도된 언론의 내용은 따돌림의 문제로 학교 부적응 현상을 겪거나 정신과적 치료를 받고, 심지어 자살에까지 이르게 되는 등, 따돌림이 한 개인의 건강한 정신을 얼마나 철저히 파괴하는지를 엿볼 수 있게 해 준다. 멀쩡하던 학생이 따돌림을 받은 후부터는 주위의 모든 것이 자신을 따돌리는 것으로 보이는 왜곡현상을 일으켜 사람들을 의심하고 믿지 못하는 피해망상으로까지 발전하는 심각한 지경에 이르는 것이다. 이러한 문제를 그냥 방치하게 되면 개인뿐 아니라 사회를 병들게 하고 약하게 하는 심각한 폐해가 될 것이다.
본 논고에서는 학생들 사이에서 나타나고 있는 집단 따돌림에 대한 전반적인 이해에 목적을 두고자 한다. 이러한 목적을 위하여 먼저 따돌림이 어떤 문제인가를 집중 조명하고, 실제 따돌림 피해학생들의 사례를 통해 나타난 따돌림의 양상을 정리해 보기로 한다. 그리고 따돌림에 관련된 여러 가지 요인들을 분류해 봄으로써, 따돌림 문제의 예방을 위한 환경적 개선과 해결을 위한 상담자의 역할을 생각해 보기로 한다.

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