보고서 설명

제시용소프트웨어 상호작용 교수설계 / (상호작용)

본문일부 및 목차

. 문제의 제기

II. 제시용 소프트웨어의 상호작용적 활용을 위한 교수설계 전략의 개발

III. 연구 방법

IV. 결과 및 논의

V. 결론
교육용 매체의 효과적 활용에 관한 논의는 교육공학의 전통적인 주제 중의 하나이다(나일주, 1997; Kozma, 1994; Saettler, 1990). 학습 혹은 수업의 단순한 보조물로서 교육용 매체를 파악하는 것은 제한적이며, 수업체제를 구성하는 한가지 요소로 개념화하여야 한다는 입장은(Clark, 1994; Morrison, 1994) 교육용 매체의 효과적 활용에 관한 대표적인 관점 중의 한가지이다.

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