보고서 설명

만5세 관찰일지 및 부모상담일지 23Page (일상,놀이 관찰일지) - 1학기 발달평가,놀이지원 확장사례 포함

실제 만5세 유아들의 일상과 놀이 상황을 세심하게 관찰하고 기록하여 생생함을 더했습니다. 아이들의 행동 하나하나에 담긴 의미를 파악하는 데 도움이 되리라 생각합니다.
관찰 결과를 토대로 아이들에게 필요한 놀이 지원 방안과 흥미를 확장시킬 수 있는 구체적인 사례를 제시하였고 이론에 그치지 않고 현장에서 바로 적용 가능한 실용적인 내용으로 구성했습니다.

그리고 아이들의 발달 상황을 부모님께 명확하게 전달하고, 가정 연계 보육을 위한 실질적인 방안을 논의하는 데 큰 도움이 될 것입니다.

가격은 저렴하지 않지만 선생님들의 전문성을 높일수 있는 내용이 첨부되어 있습니다.

본문일부 및 목차

[1] 관찰일지 및 1학기 발달평가

[2] 부모상담일지 및 교사 총평 및 향후방향


일상생활
OO는 친구들이 점심시간에 자리에 앉기 전부터 조용히 기다리며 다른 친구들이 모두 앉은 것을 확인한 후에야 수저를 들었다. 식사 중 국물을 흘린 친구를 보고는 조용히 휴지를 건네주며 괜찮다고 위로했다. 식사 후에도 자신이 사용한 식판을 깨끗하게 정리하고, 옆 친구의 식판까지 살짝 밀어주며 정리를 도왔다. 옷을 갈아입는 시간에는 혼자서 단추를 채우기 어려워하는 친구를 발견하고는, 먼저 다가가 "내가 도와줄까?"라고 상냥하게 물어보며 단추를 차분히 채워주는 모습이 관찰되었다. 다른 친구가 놀잇감을 가지고 싸울 때도 먼저 양보하며 다툼을 피하는 등 늘 평화로운 분위기를 만들었다.
놀이활동
블록 쌓기 활동 중 다른 친구들이 쌓은 높은 탑이 무너지자 속상해하는 친구의 어깨를 토닥이며 위로해 주었다. 이내 무너진 블록들을 보며 "우리 다시 같이 멋진 성을 만들어볼까?"라고 제안했고, 친구들과 함께 인내심을 가지고 처음부터 다시 블록을 쌓기 시작했다. 끈기 있게 블록을 하나씩 쌓아 올리며 무너진 탑을 더 튼튼하게 완성하려 노력했다. 교사가 "이번에는 어떤 성을 만들고 싶니?"라고 묻자, OO는 "친구들이 모두 즐겁게 놀 수 있는 큰 성이요"라고 답하며 친구들을 배려하는 마음을 보였다. 놀이확장 지원사례: 교사는 OO와 친구들이 협력하여 쌓은 성에 작은 인형들과 미니어처 가구를 제공하여 성 안에서 사는 사람들의 이야기 꾸미기로 놀이를 확장하도록 지원했다. OO는 친구들과 함께 성 안의 가족 구성원을 정하고 역할 놀이를 하며 더욱 풍부한 상상력을 발휘했다.

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