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등록/수정일25.06.04 / 25.06.04
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부모상담일지- 만 5세 19명 2학기 부모상담일지 (종합의견 포함)
2학기 부모 상담 일지(만5세)
담임
원장
상담 일자
년 월 일
상담교사
000
반명/원아명
반/ 000
생년월일
년 월 일
상담 참여자
000 (부/ 모)
상담방법
전화 / 면담
교사와 부모간의 상담내용
상
담
내
용
신체
운동
건강
교사: ○○이는 신체 활동에 더욱 적극적으로 참여하며, 균형감과 협응력이 크게 향상되었어요.
부모: 집에서도 줄넘기와 자전거 타기를 즐겨 하며 체력이 좋아졌다고 해요.
교사: 대근육 운동뿐 아니라 소근육 활동도 세밀하게 수행하며 건강 습관이 잘 자리 잡고 있습니다.
의사소통
교사: 표현력이 풍부해졌고, 자신의 생각을 논리적으로 전달하려고 노력해요.
부모: 이야기를 더 길고 자세히 설명하며, 친구들과도 잘 소통해요.
교사: 듣기와 말하기가 균형 있게 발달하며, 사회적 대화 기술도 향상되었습니다.
사회관계
교사: 친구들과 긍정적인 관계를 유지하고, 갈등 상황에서도 적절히 조절하는 모습이에요.
부모: 친구들과 함께 노는 시간이 늘었고, 서로 도와주는 태도가 좋아졌어요.
교사: 협동심과 배려심이 발달하여 집단 활동에 적극적으로 참여하고 있습니다.
예술경험
교사: 미술, 음악, 역할놀이 등 다양한 예술 활동에 몰입하며 감정을 잘 표현해요.
부모: 만들기나 그림 그리기를 즐기고, 자신의 작품에 자부심을 느껴요.
교사: 창의적인 아이디어를 적극적으로 표현하고, 활동의 완성도가 높아졌습니다.
자연탐구
교사: 관찰과 탐구에 대한 흥미가 높아졌고, 질문도 더 적극적으로 해요.
부모: 주변 환경에 대한 관심이 많아져 집에서도 관찰 활동을 자주 해요.
교사: 사고력과 문제 해결 능력이 발달하며 탐구 활동에 적극적으로 참여합니다.
종합의견
2학기 동안 신체운동능력, 의사소통능력, 사회성, 예술 및 탐구 영역 모두에서 고른 발달을 이루었습니다. 친구들과의 협력과 배려가 돋보이며, 자기표현과 탐구심이 높아 학습에 대한 주도적 태도를 갖추고 있습니다. 앞으로도 00이의 강점을 기반으로 다양한 경험을 제공하여 전인적 성장을 지원하겠습니다.
2학기 부모 상담 일지(만5세)
담임
원장
상담 일자
년 월 일
상담교사
000
반명/원아명
반/ 000
생년월일
년 월 일
상담 참여자
000 (부/ 모)
상담방법
전화 / 면담
교사와 부모간의 상담내용
상
담
내
용
신체
운동
건강
교사: ○○이는 신체 활동에 더욱 적극적으로 참여하며, 균형감과 협응력이 크게 향상되었어요.
부모: 집에서도 줄넘기와 자전거 타기를 즐겨 하며 체력이 좋아졌다고 해요.
교사: 대근육 운동뿐 아니라 소근육 활동도 세밀하게 수행하며 건강 습관이 잘 자리 잡고 있습니다.
의사소통
교사: 표현력이 풍부해졌고, 자신의 생각을 논리적으로 전달하려고 노력해요.
부모: 이야기를 더 길고 자세히 설명하며, 친구들과도 잘 소통해요.
교사: 듣기와 말하기가 균형 있게 발달하며, 사회적 대화 기술도 향상되었습니다.
사회관계
교사: 친구들과 긍정적인 관계를 유지하고, 갈등 상황에서도 적절히 조절하는 모습이에요.
부모: 친구들과 함께 노는 시간이 늘었고, 서로 도와주는 태도가 좋아졌어요.
교사: 협동심과 배려심이 발달하여 집단 활동에 적극적으로 참여하고 있습니다.
예술경험
교사: 미술, 음악, 역할놀이 등 다양한 예술 활동에 몰입하며 감정을 잘 표현해요.
부모: 만들기나 그림 그리기를 즐기고, 자신의 작품에 자부심을 느껴요.
교사: 창의적인 아이디어를 적극적으로 표현하고, 활동의 완성도가 높아졌습니다.
자연탐구
교사: 관찰과 탐구에 대한 흥미가 높아졌고, 질문도 더 적극적으로 해요.
부모: 주변 환경에 대한 관심이 많아져 집에서도 관찰 활동을 자주 해요.
교사: 사고력과 문제 해결 능력이 발달하며 탐구 활동에 적극적으로 참여합니다.
종합의견
2학기 동안 신체운동능력, 의사소통능력, 사회성, 예술 및 탐구 영역 모두에서 고른 발달을 이루었습니다. 친구들과의 협력과 배려가 돋보이며, 자기표현과 탐구심이 높아 학습에 대한 주도적 태도를 갖추고 있습니다. 앞으로도 00이의 강점을 기반으로 다양한 경험을 제공하여 전인적 성장을 지원하겠습니다.
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