보고서 설명

발달과 부모상담일지- 만 5세 23명 1년 유아 발달평가와 부모상담일지

1학기 유아발달평가
담임
원장


반
이름
000
생년월일
만 5 세
관련영역
발달내용

신체건강운동
자기 주변을 정리 정돈 하고 먼저 해야 할 일이 무엇인지 파악하고 실행할 수 있는 모습이 필요하다. 편식이 없으며 음식을 골고루 잘 먹는다. 음식이나 미술재료들이 손이나 옷에 묻거나 옷이 지저분해지면 조금 민감하게 반응하고 바로 깨끗이 씻어서 몸을 깨끗하게 하는 모습을 보인다. 손의 소근육을 조절하여 감자 모양을 예쁘게 빚어 만들어 내는 모습을 보인다. 신체활동을 활발히 즐기면서도 섬세한 활동을 할 때 대 소근육 조절함을 잘 알고 움직이는 모습을 보인다.
의사소통
타인의 이야기를 경청 하며 자기 생각과 경험을 언어로 표현할 수 있다. 적절한 단어와 문장을 사용하여 의사소통 할 수 있으며 상황에 적절한 단어를 선택하여 사용하며 이야기 나누기, 듣기 활동에 자발적으로 참여하는 모습을 보인다. 친구와의 대화과정을 통해 올바르게 낱말과 문장을 이해해보며, 상황에 맞게 대화하는 시간에 관심을 갖는다.
사회관계
친구들이 마음에 들지 않는 행동을 하였을 때 이야기로 풀어나가려는 모습이 보인다. 다른 사람의 생각을 존중하고 내 물건과 다른 사람의 소유물을 소중하게 여기며 타인의 감정에 공감할 줄 알고 내 감정을 솔직하게 표현한다. 다른 사람에게 피해를 줄 수 있는 행동은 하지 않으며 타인을 배려하는 마음을 가지고 있다.
예술경험
여러 가지 다양한 방법으로 그림을 표현할 수 있으며 교사와 해본 경험을 생각하여 다른 그림으로 표현할 수 있다. 새로운 미술 활동이 보이면 무 조건적으로 참여해보며 활동하는 모습을 보인다. 자유놀이 시간 중에 미술을 자주 많이 하는 만큼 미술에 대한 흥미도가 높다. 노래 부르기를 하면서 신체, 사물, 악기로 간단한 소리와 리듬을 만들어내고 또한 신체나 도구를 활용하여 움직임과 춤으로 자유롭게 표현하는 모습을 보인다.
자연탐구
관찰한 내용을 종이에 그려서 재구성하여 표현할 수 있다. 탐구과정에 즐겁게참여하고, 실험하는 과정에서 생기는 궁금증을 언어로 표현한다. 간단한 도구를 활용한 놀이에 적극적으로 참여하며 도구에 대한 흥미를 보인다. 도구를 안정적으로 사용하며 도구의 특성에 대해 반복적으로 탐색하는 모습을 보인다.

본문일부 및 목차

1학기 유아발달평가
담임
원장


반
이름
000
생년월일
만 5 세
관련영역
발달내용

신체건강운동
자기 주변을 정리 정돈 하고 먼저 해야 할 일이 무엇인지 파악하고 실행할 수 있는 모습이 필요하다. 편식이 없으며 음식을 골고루 잘 먹는다. 음식이나 미술재료들이 손이나 옷에 묻거나 옷이 지저분해지면 조금 민감하게 반응하고 바로 깨끗이 씻어서 몸을 깨끗하게 하는 모습을 보인다. 손의 소근육을 조절하여 감자 모양을 예쁘게 빚어 만들어 내는 모습을 보인다. 신체활동을 활발히 즐기면서도 섬세한 활동을 할 때 대 소근육 조절함을 잘 알고 움직이는 모습을 보인다.
의사소통
타인의 이야기를 경청 하며 자기 생각과 경험을 언어로 표현할 수 있다. 적절한 단어와 문장을 사용하여 의사소통 할 수 있으며 상황에 적절한 단어를 선택하여 사용하며 이야기 나누기, 듣기 활동에 자발적으로 참여하는 모습을 보인다. 친구와의 대화과정을 통해 올바르게 낱말과 문장을 이해해보며, 상황에 맞게 대화하는 시간에 관심을 갖는다.
사회관계
친구들이 마음에 들지 않는 행동을 하였을 때 이야기로 풀어나가려는 모습이 보인다. 다른 사람의 생각을 존중하고 내 물건과 다른 사람의 소유물을 소중하게 여기며 타인의 감정에 공감할 줄 알고 내 감정을 솔직하게 표현한다. 다른 사람에게 피해를 줄 수 있는 행동은 하지 않으며 타인을 배려하는 마음을 가지고 있다.
예술경험
여러 가지 다양한 방법으로 그림을 표현할 수 있으며 교사와 해본 경험을 생각하여 다른 그림으로 표현할 수 있다. 새로운 미술 활동이 보이면 무 조건적으로 참여해보며 활동하는 모습을 보인다. 자유놀이 시간 중에 미술을 자주 많이 하는 만큼 미술에 대한 흥미도가 높다. 노래 부르기를 하면서 신체, 사물, 악기로 간단한 소리와 리듬을 만들어내고 또한 신체나 도구를 활용하여 움직임과 춤으로 자유롭게 표현하는 모습을 보인다.
자연탐구
관찰한 내용을 종이에 그려서 재구성하여 표현할 수 있다. 탐구과정에 즐겁게참여하고, 실험하는 과정에서 생기는 궁금증을 언어로 표현한다. 간단한 도구를 활용한 놀이에 적극적으로 참여하며 도구에 대한 흥미를 보인다. 도구를 안정적으로 사용하며 도구의 특성에 대해 반복적으로 탐색하는 모습을 보인다.

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