보고서 설명

만 2세 상반기 학부모상담일지

- 유아 10명을 대상으로 작성된 학부모상담일지입니다.
- 기본생활, 대인관계, 언어발달, 신체발달, 행동특성에 대한 상담 내용을 교사의견과 학부모의견으로 나누어 작성하였습니다.
- 상담내용에 대한 교사의 종합의견을 포함하고 있습니다.

본문일부 및 목차

만 2세 상반기 학부모상담일지

1) 부모상담일지 (만2세) 유아1
2) 부모상담일지 (만2세) 유아2
3) 부모상담일지 (만2세) 유아3
4) 부모상담일지 (만2세) 유아4
5) 부모상담일지 (만2세) 유아5
6) 부모상담일지 (만2세) 유아6
7) 부모상담일지 (만2세) 유아7
8) 부모상담일지 (만2세) 유아8
9) 부모상담일지 (만2세) 유아9
10) 부모상담일지 (만2세) 유아10


기본생활

교사의견
OOO은 손 씻기, 식사 후 정리, 물건 정리 등 일상생활 속 기본생활습관이 안정적으로 형성되어 있습니다. 스스로 하려는 의지가 강해, 독립적인 태도가 두드러집니다. 특히 자신의 물건을 소중히 다루는 모습이 인상적입니다.
학부모의견
요즘은 밥도 수저로 혼자 먹고, 옷도 스스로 입으려는 모습이 자주 보여 기특하게 느껴집니다. 시간이 걸려도 기다려주면 스스로 해냈다는 뿌듯함을 표현하는 모습이 예쁩니다. 가정에서도 자기 일을 스스로 하려는 태도가 뚜렷합니다.

대인관계

교사의견
놀이 중 친구와 자연스럽게 규칙을 정하고 함께 사용하는 모습을 통해 협력과 배려가 잘 이루어지고 있습니다. "같이 써도 돼" 같은 표현을 자주 사용하며 나눔의 태도가 몸에 배어 있습니다.
학부모의견
유치원에서 친구들과의 놀이 이야기를 자주 들려주며, 친구와 있었던 일을 구체적으로 설명해줍니다. 동생에게도 "같이 놀자", "기다려야 해"라고 말하며 사회적 언어를 자연스럽게 사용하는 모습을 보여줍니다.

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