보고서 설명

2019학년도 1학기 과제물(온라인제출용)

교과논리및논술(A형)

과 제 명 : ‘영유아기 영어교육’과 관련된 논문 1개, 기사 2개 이상을 읽고, 주제와 관련된 논술문을 작성하시오.

본문일부 및 목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아기 영어교육을 둘러싼 논쟁
1) 찬성 측 입장
2) 반대 측 입장
2. 선행학습금지법에 대한 생각
1) 선행학습금지법 개요 (영유아 영어교육을 중심으로)
2) 선행학습금지법에 대한 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌


Ⅰ. 서론

우리나라에서는 영어교육을 시작하는 나이가 점점 어려지고 있다. 출산율 저하로 가족 내 자녀수가 줄어듦에 따라 한 두명 밖에 없는 자녀에 대한 부모의 관심은 커질 수밖에 없다. 이러한 관심은 주로 교육열로 이어지곤 한다. 우리 사회에서는 오랫동안 영유아기 영어교육에 대한 논쟁이 지속되어 왔다. 학계에서도 영어를 시작하기 좋은 연령은 언제인가를 놓고 치열하게 대립하고 있다.
“영어교육을 시작하는 시기가 빠르게 하향화되면서 유아에게 영어는 더 이상 낯선 외국어라 보기 어려운 게 현실이다. 일찍이 유치원이나 어린이집을 다니면서 이들 기관에서 영여교육을 접하는 경우가 많은데, 처음으로 영어를 접하는 연령은 평균 만 3.7세로 보고된 바 있다.” 일각에서는 아직 한국어도 익히지 못한 영유아들이 영어를 접하는 것이 옳지 않다고 보는 반면 다른 쪽에서는 언어교육은 빠르면 빠를수록 좋다는 의견을 내고 있다. 이번 보고서에서는 평행선을 달리고 있는 영유아기 영어교육의 찬성 측 입장과 반대 측 입장에 대해 자세히 살펴보고자 한다. 이후 영유아 영어교육과 관련된 선행학습금지법에 대해 살펴보고 이에 대한 나의 생각을 정리해보고자 한다.

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