보고서 설명

시대가 변하고 있다. 이전에는 학생들이 교과서에 존재하는 배워야 할 필수적인 지식들을 강의식 수업을 통해 그리고 배운 내용을 반복해서 학습하면서 강제로 머릿속에 집어 넣었다면 오늘날에는 학습의 효과성을 높이기 위한 방법의 일환으로 구성주의 교육관에 기초한 다양한 교수학습방법이 등장하고 있는 추세이다. 이 글에서 다루고자 하는 프로젝트 수업(Project Based Learning) 뿐만 아니라 문제중심학습(PBL, Problem Based Learning), 스마트 교육(SMART Learning) 등 오늘날 교육현장에서 이전보다 구성주의적 관점에 입각한 수업이 더욱 빈번하게 이루어지고 있는 실정이므로 이러한 시대적 흐름에 따라가기 위해 현직 교단에 근무하고 있는 교사들 또한 변해야 한다.

본문일부 및 목차

1. 개요
2. 프로젝트 수업의 정의
3. 프로젝트 수업의 장점
4. 여러 교과를 통합한 프로젝트 수업의 활용 사례

시대가 변하고 있다. 이전에는 학생들이 교과서에 존재하는 배워야 할 필수적인 지식들을 강의식 수업을 통해 그리고 배운 내용을 반복해서 학습하면서 강제로 머릿속에 집어 넣었다면 오늘날에는 학습의 효과성을 높이기 위한 방법의 일환으로 구성주의 교육관에 기초한 다양한 교수학습방법이 등장하고 있는 추세이다. 이 글에서 다루고자 하는 프로젝트 수업(Project Based Learning) 뿐만 아니라 문제중심학습(PBL, Problem Based Learning), 스마트 교육(SMART Learning) 등 오늘날 교육현장에서 이전보다 구성주의적 관점에 입각한 수업이 더욱 빈번하게 이루어지고 있는 실정이므로 이러한 시대적 흐름에 따라가기 위해 현직 교단에 근무하고 있는 교사들 또한 변해야 한다.

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