보고서 설명

고교학점제의 개념, 추진 로드맵, 도입 방안, 고교학점제 찬성과 반대 의견, 향후 과제 등을 조사하였습니다.

1. 고교학점제의 개념

학점제는 학술적 개념과 정책 및 실행 개념으로 다음과 같이 제시되고 있다. 학술적 의미로서 학점제는 ‘교과별 이수 성취기준에 도달한 학생에게 학점을 부여함으로써, 각 과목별 학점이 누적되어 설정해 놓은 최소 졸업학점에 도달하는 학생에게 졸업을 인정하는 제도’를 의미한다. 정책 및 실행개념에서는 ‘학점’이란 단계 및 교과목에서 정한 일정한 학습량의 단위로 기존의 1단위(50분을 기준으로 17회를 이수하는 수업량)를 1학점으로 보고, 운영 방식에 따라 두 가지로 구분한다.

본문일부 및 목차

고교학점제의 개념, 추진 로드맵, 도입 방안, 고교학점제 찬성과 반대 의견, 향후 과제 등을 조사하였습니다.

1. 고교학점제의 개념

2. 고교학점제 추진 로드맵

3. 고교학점제 도입 방안
1) 도입 요건의 충족 방안
2) 도입 지원체제 구축 방안
3) 대입전형 연계 방안

4. 고교학점제 찬성, 반대 의견
1) 고교학점제 찬성 의견
2) 고교학점제 반대 의견

5. 고교학점제 향후 과제

◆ 참고자료 ◆

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#고교학점제

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