보고서 설명

아동건강과 안전교육입니다
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본문일부 및 목차

스스로 해결할 수 있도록 하고 경험과 연습이 부족하지만 능력에
적당한 문제 해결이 되도록 도와주어야 한다. 이러한 인지 발달은 타인
행동의 모방, 또래와의 상호 작용으로 가속화되며 그 과정에는 위험의
요소가 내재되어 있다.
쾌감이나 불쾌감, 혐오, 질투, 분노, 공포 등의 정서적 분화가 활발히
일어나는데 예를 들어 친구와 놀다가 장난감을 빼앗긴 경우, 화가 난
영아는 물체를 던져 부상을 입힐 수도 있다. 즉 정서가 불완전하거나

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