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교육계열

프로젝트 접근법의 특징과 진행과정

프로젝트 접근법의 특징과 진행과정.hwp

등록인maha518

등록/수정일13.12.12 / 13.12.12

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본문일부 및 목차

1) 프로젝트 접근법의 역사적 배경
2) 프로젝트 접근법의 목적 및 특성
3) 프로젝트 접근법의 교육과정




1) 프로젝트 접근법의 역사적 배경
카츠와 차드(Katz & Chard, 1989)는 지난 20년간 이루어진 프로젝트 활동과 관련된 많은 연구를 검토한 후 프로젝트에 의한 학습활동이 유아의 학문적·인지적·정서적 발달을 저해한다는 어떤 증거도 찾을 수 없으며 오히려 매우 바람직한 영향을 미친다는 점을 확인할 수 있었다고 주장하면서 종전의 프로젝트에 의한 학습방법을 ‘프로젝트 접근법(Project Approach)’이라는 용어로 재조직하여 발표하였다. Project 접근법은 듀이
의 이론적 바탕 위에 킬 패트릭이 체계화한 ‘프로젝트법’을 카츠와 차드가 오늘날 교육의 현실에 맞게 재조직한 교육방법이라고 할 수 있다.


2) 프로젝트 접근법의 목적 및 특성

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