보고서 설명

하이스코프 교육과정에 대한 보고서 입니다.
이론적 배경, 교육, 목표, 교육과정까지 자세하게 있습니다.

본문일부 및 목차

1. 하이스코프 프로그램의 정의 1
2. 등장 배경 2
(1) 역사적 배경 2
(2) 이론적 배경 2
2. 하이스코프 프로그램의 기본 전제 3
3. 하이스코프 프로그램의 교육과정 4
(1) 교육 목표 및 원리 4
(2) 교육 내용 및 활동 4
1) 능동적 영유아 5
2) 주요 경험 5
3) 부모 및 지역사회와의 연계 5
4) 하루일과 구성 5
5) 환경 구성 7
6) 평가 7
(3) 한국 현장에서의 적용 문제점 및 대처 방안 7

1. 하이스코프 프로그램의 정의

하이스코프는 영어의 High(고등의) + Scope (=영역 : 교과과정에서 학생의 학습 활동을 일정한 영역에 집중시키기 위해서 정한 범위, 또는 그 테두리)을 의미한다. 양질의 교육(high quality 혹은 high purpose)과 폭넓은 경험 (far-reaching scope)을 학습자에게 제공함으로써 보다 나은 교육을 달성하기 위한 활동이다. 이 프로그램에서는 특히 학령 전 아동, 초등학생, 청소년들을 주요 대상으로 하고 있다. 학습자에 대한 다양한 학습 기회 및 경험의 제공, 교사훈련 프로그램, 각종 정보의 공유 및 연구 활동 등이 이 프로그램의 주요 활동이며, 주로 비영리 단체에 의해 운영된다. 하이스코프프로그램에 의한 교육과정을 하이스코프 교육과정이다.

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