보고서 설명

4학년 개정교육과정 읽기를 분석한
초등국어교육관련 report입니다.

본문일부 및 목차

1. 읽기의 개관
2. 7차 교육과정의 4학년 읽기
3. 3학년 읽기와 5학년 읽기의 연계성
4. 문학과의 연계성
5. 4학년 개정교육과정 읽기


... (전략)
공통적으로 필자의 목적, 글의 형식과 특성, 독자의 관점 등에 유의하여 능동적으로 의미를 형성하는 학습 활동을 강조한다. (읽은 글에 대하여 각자의 의견을 교환하는 토의 학습 활동을 강조한다.) 그러나 읽기 영역의 평가 목표에서 7차는 읽기의 본질에 대한 단어 이해, 사실적 읽기, 추론적 읽기, 비판적 읽기, 읽기 태도 변화 등의 ‘읽기 내용’에 중점을 두고 있고, 개정은 추론적ㆍ비판적ㆍ창의적 읽기 등의 ‘읽기 실제’에 중점을 두고 있다.
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(후략)

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