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[교육사회학] 갈등 이론에 대해서::무료충전후다운로드::해피레포트

[교육사회학] 갈등 이론에 대해서.hwp

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등록/수정일11.01.31 / 11.05.11

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본문일부 및 목차

본문내용
1. 갈등 이론의 개요
① 갈등 이론의 관점
㉠ 갈등 이론은 사회를 개인간 및 집단간의 끊임없는 경쟁과 갈등의 연속으로 본다.
㉡ 세력 다툼, 이해의 상충, 지배자의 압제와 피지배자의 저항, 그리고 사회의 끊임없는 불안정과 변동이 갈등 이론이 보는 사회적 속성이다.
② 갈등 이론의 전제 : 인간이 소유하고자 하는 대상물은 제한되어 있고, 인간의 소유욕은 무한한데 이 모순을 해결할 길이 없으니, 인간 간의 경쟁과 갈등이 불가피한 것이라고 전제했다.
2. 마르크스 갈등 이론
① 사적 유물론
㉠ 어느 사회가 존립하기 위한 필수 조건은 물리적 생활 수단을 생산하기 위한 관계를 형성하여야 한다는 것이다. 이 생산 관계는 생산 수단의 소유와 관련이 있으며, 또 생산물의 분배 방식과 관련되어 있어서, 이것들은 총체적으로 사회의 경제 구조를 결정짓는다.
㉡ 시대에 따라 생산 수단이 다르지만, 생산 수단의 소유 관계에 의하여 계급 관계가 형성된다.
㉢ 사회의 경제적 구조에 상응하는 사회 제도와 이데올로기가 만들어진다.
㉣ 한 사회는 생산 및 생산 관계로 이루어지는 ‘하부 구조’와 제도와 관념으로 이루어지는 ‘상부 구조’ 간의 상호의존의 법칙에 따라 움직인다.
㉤ 인간은 물질적 생활 수단을 생산하는 생산 양식에 의하여 생활 양식이 규정디고, 인간 존재의 성격 자체가 물질적 조건에 의하여 결정된다.


목차
[교육사회학] 갈등 이론에 대해서

1. 갈등 이론의 개요
① 갈등 이론의 관점
② 갈등 이론의 전제
2. 마르크스 갈등 이론
① 사적 유물론
② 마르크스주의 비판점
3. 갈등 이론의 전개
① 1950년대
② 1960년대
③ 대표 학자


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