보고서 설명

7차 초등 개정 교육과정의 4학년 성취기준에 맞는 제재 찾기
[참고자료] 초등학교 교과서 및 해설서
[이용대상]

본문일부 및 목차

우선 개정 교육과정 4학년 성취기준 중에서 ‘문학’의 성취기준을 살펴보면 다음과 같다.
1. 좋아하는 시를 분위기를 살려 암송한다.
2. 구성 요소에 주목하여 문학 작품을 이해한다.
3. 문학 작품에 나타난 인물의 삶의 모습을 이해한다.
4. 문학 작품을 읽고 떠오른 느낌이나 생각을 바탕으로 감상문을 쓴다.
이를 위한 작품의 수준과 범위는
① 운율, 이미지 등이 잘 드러나는 시, 노래
② 영웅이나 위인이 등장하는 이야기나 글
③ 친숙한 세계 또는 상상적인 세계를 배경으로 하는 작품
등이다.
위 제재에서는 이미지 등이 잘 드러나 있다는 점, 친숙한 세계를 소재로 했다는 점 등에서 ①과 ③을 확연히 보여주고 있기 때문에 이 제재를 선정하였다.

⑶ 교육적 가치
좋아하는 시를 분위기를 살려서 암송하기 위해서는 자신의 삶과 밀접한 관련이 있는 친숙한 세계를 바탕으로 한 제재가 좋다.

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