보고서 설명

영유아 보육프로그램의 종류별 특성과 설명,몬테소리 프로그램,프뢰벨 프로그램 ,프로젝트 접근법,발도로프 프로그램,포테이지 프로그램, 뱅크 스트리트 프로그램,하이스코프 프로그램,레지오 에밀리아 접근법, 프로젝트 스펙트럼 접근법.

본문일부 및 목차

영유아 보육프로그램의 종류별 특성과 설명
1) 프뢰벨 프로그램
(1) 프뢰벨 유아교육의 배경
(2) 프뢰벨 프로그램의 교구재료
(3) 프뢰벨 프로그램의 교육 목표 및 원리
(4) 프뢰벨 프로그램의 교육 내용 및 활동
(5) 프뢰벨 프로그램에서 교사 및 부모의 역할
(6) 한국 현장에서의 적용 및 문제점

2) 몬테소리 프로그램
(1) 몬테소리 프로그램의 배경
(2) 몬테소리 프로그램의 교육목표
(3) 몬테소리 프로그램의 교육 내용 및 활동
(4) 몬테소리 프로그램에서 교사의 역할
(5) 한국 현장에서의 적용 및 문제점

3) 프로젝트 접근법
(1) 프로젝트 접근법의 배경
(2) 프로젝트 접근법의 교육목표
(3) 프로젝트 접근법의 교육과정
(4) 프로젝트 접근법에서 교사의 역할
(5) 한국 현장에서의 적용 및 문제점

4) 발도로프 프로그램
(1) 발도로프 프로그램의 배경
(2) 발도로프 프로그램의 교육 및 원리
(3) 발도로프 프로그램의 배경
(4) 발도로프 프로그램에서 교사의 역할
(5) 한국 현장에서의 적용 및 문제점

5) 포테이지 프로그램
(1) 포테이지 프로그램의 배경
(2) 포테이지 프로그램의 교육원리
(3) 포테이지 프로그램의 교육 내용 및 활동
(4) 포테이지 프로그램에서 교사의 역할
(5) 한국 현장에서의 적용 및 문제점

6) 뱅크 스트리트 프로그램
(1) 뱅크스트리트 프로그램의 배경
(2) 뱅크 스트리트 프로그램의 교육 목표 및 원리
(3) 뱅크 스트리트 프로그램의 교육 내용 및 활동
(4) 뱅크스트리트 프로그램에서 교사의 역할
(5) 한국 현장에서의 적용 및 문제점

7) 하이/스코프 프로그램
(1) 하이/스코프 프로그램의 배경
(2) 하이/스코프 프로그램의 교육 목표 및 원리
(3) 하이/스코프 프로그램의 교육 내용 및 활동
(4) 하이/스코프 프로그램에서 교사의 역할
(5) 한국 현장에서의 적용 및 문제점

8) 레지오 에밀리아 접근법
(1) 레지오 에밀리아 접근법의 배경
(2) 레지오 에밀리아 접근법의 교육목표
(3) 레지오 에밀리아 교육내용 및 활동
(4) 레지오 에밀리아 보육. 교육기관 구성원의 역할
(5) 한국 현장에서의 적용 및 문제점

9) 프로젝트 스펙트럼 접근법
(1) 프로젝트 스펙트럼 접근법의 배경
(2) 프로젝트 스펙트럼 접근법의 특징
(3) 프로젝트 스펙트럼의 교육활동

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