보고서 설명

자신의 주변에서 찾아볼 수 있는 다양한 학습활동 중 한 가지의 사례를 들고 여기에서 요구되는 평생교육사의 역할 중 자신만의 비판적 사고관점에서 향후 개선되어야 할 사항에는 무엇이 있는지 토론하시오

목차

1. 주변 학습활동 사례의 구체적 소개
2. 해당 학습활동에서 평생교육사의 핵심 역할과 기능
3. 평생교육사의 역할에 대한 비판적 분석
4. 평생교육사의 역할 향상을 위한 구체적 개선 방안
5. 결론 및 전망

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1. 주변 학습활동 사례의 구체적 소개

내 주변에서 쉽게 접할 수 있는 학습활동으로는 지역 공공도서관에서 운영하는 중·장년층 대상 디지털 문해력 향상 프로그램이 있다. 이 프로그램은 스마트폰 사용법, 인터넷 활용, 온라인 뱅킹, SNS 소통법, 영상통화 및 정보 검색 등 실생활에 필수적인 디지털 역량을 강화하기 위한 교육이다. 참여자들은 대부분 50대 이상의 중장년층과 60대 이상의 노년층으로, 평소 디지털 기기 활용이 어려워 사회적 소외를 느끼는 경우가 많다.

본문일부 및 목차

자신의 주변에서 찾아볼 수 있는 다양한 학습활동 중 한 가지의 사례를 들고 여기에서 요구되는 평생교육사의 역할 중 자신만의 비판적 사고관점에서 향후 개선되어야 할 사항에는 무엇이 있는지 토론하시오

목차

1. 주변 학습활동 사례의 구체적 소개
2. 해당 학습활동에서 평생교육사의 핵심 역할과 기능
3. 평생교육사의 역할에 대한 비판적 분석
4. 평생교육사의 역할 향상을 위한 구체적 개선 방안
5. 결론 및 전망

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1. 주변 학습활동 사례의 구체적 소개

내 주변에서 쉽게 접할 수 있는 학습활동으로는 지역 공공도서관에서 운영하는 중·장년층 대상 디지털 문해력 향상 프로그램이 있다. 이 프로그램은 스마트폰 사용법, 인터넷 활용, 온라인 뱅킹, SNS 소통법, 영상통화 및 정보 검색 등 실생활에 필수적인 디지털 역량을 강화하기 위한 교육이다. 참여자들은 대부분 50대 이상의 중장년층과 60대 이상의 노년층으로, 평소 디지털 기기 활용이 어려워 사회적 소외를 느끼는 경우가 많다.

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