보고서 설명

과학적 태도 중 영유아들이 과학활동을 할 때 가장 중요한 태도는 무엇이라고 생각하는지 본인의 생각을 구체적 예시를 들어 설명해 보세요

본문일부 및 목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 과학적 태도란

2. 과학적 태도 중 영유아들이 과학활동을 할 때 가장 중요한 태도 – 정서적 태도
1) 정서적 태도의 예시
2) 숲 체험 활동의 예시

3. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

Ⅰ. 서론

태도(attitude)는 어떤 것에 대한 사람의 성향을 나타낸다. 태도는 비슷한 경험에 대한 느낌의 축적으로서 형성되는데 개인의 경험이 기쁘고 신나고 즐겁고 성공적이며 가치가 있으면 긍정적 태도가 발달되는 것을 기대할 수 있다. 그러나 개인의 경험이 슬프고 단조롭고 지루하고 성공적이지 못하며 효과가 없다면 부정적인 태도가 발달하게 된다. 예를 들어 유아가 과학에 대해 긍정적 태도를 갖는다면 교육기관이나 가정에서 과학 관련 텔레비전 프로그램의 시청을 좋아하거나 과학관련 프로젝트 과제의 수행 등을 잘 할 수 있다.과학적 태도는 과학적으로 사고하는 습관으로서 문제를 해결하거나 아이디어나 정보를 평가할 때 취하는 행동양식이며, 과학적 지식․방법․개념을 이해하는 것뿐만 아니라 우리의 일생생활에 관한 많은 사실을 이해하고 추리하는데 도움을 준다. 따라서 과학적 태도는 과학교육의 목적이면서 유아의 과학적 성취와 진보를 평가하기 위한 영역으로 고려되어야 한다. 따라서 본론에서는 과학적 태도 중 영유아들이 과학활동을 할 때 가장 중요한 태도는 무엇이라고 생각하는지 본인의 생각을 구체적 예시를 들어 설명해 보겠다.

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