보고서 설명

청소년활동의 3요소인 청소년지도자, 청소년활동프로그램, 청소년시설의 개념과 주요 내용을 조사 연구하여 제시하시오

본문일부 및 목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 청소년지도자의 개념과 주요 내용

2. 청소년활동프로그램의 개념과 주요 내용

3. 청소년시설의 개념과 주요 내용

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌


Ⅰ. 서론

청소년활동은 학문적으로는 청소년의 생활전체 또는 학교 밖이라는 활동장소의 특성, 발달과 흥미, 자발성 등의 개인적 특성, 문제예방이나 사회성을 길러준다는 사회적 기능, 역량개발 등 다양한 관점에서 정의되고 있으며, 법적근거에 의한 청소년활동의 정의는 청소년기본법과 청소년활동진흥법에 기반하여 제시할 수 있다. 청소년활동은 초기 여가와 문화적 기회증진이라는 차원에서 출발하여 점차 청소년의 생활효율성과 가치를 증진시키며 목적이 있는 활동으로 변모해왔다. 산업화 이후 가정의 형태가 달라지고, 청소년들이 학교와 사회라는 주어진 환경에서 살아가게 되면서 변화된 환경에 적응할 수 있도록 스스로 힘을 키울 수 있는 인위적인 활동 제공의 필요성이 인식되었다. 따라서 본론에서는 청소년활동의 3요소인 청소년지도자, 청소년활동프로그램, 청소년시설의 개념과 주요 내용을 조사 연구하여 제시해 보겠다.

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