보고서 설명

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 보육실습의 개념과 운영
2. 보육실습기관에서 요구하는 근무태도 관련규정 및 지침
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

Ⅰ 서론
흔히 얘기하는 보육실습이란 앞으로 보육교사가 되고자 하는 학생이 어린이집이나 유치원 등 보육기관에서 직접 교사의 역할을 미리 체험해 보는 것이라 할 수 있다. 이러한 보육실습은 국가가 발급하는 보육교사 자격증을 취득하기 위해 필수적으로 체험해야 하는 과정일 뿐만 아니라 양성교육기관에서 몇 년에 걸쳐 배운 지식과 이론을 현장에서 적용해 보는 과정이므로 학생에게 있어서 매우 뜻깊은 체험이다. 또한 이는 이론과 체험을 실습해 보는 과정이기도 하지만,

본문일부 및 목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 보육실습의 개념과 운영
2. 보육실습기관에서 요구하는 근무태도 관련규정 및 지침
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

Ⅱ 본론
1. 보육실습의 개념과 운영
핵가족과 여성의 경제활동 참여 증가로 인해 아동 보육의 기대가 높아짐에 따라 보육교사의 역할과 자질에 대한 질적 향상이 요구되고 있다. 질 높은 보육교사 양성을 위해서 각 기관에서는 보육실습을 운영하며 관리하고 있다. 보육실습은 예비보육교사가 보육교사로서 갖추어야 할 인성, 지식, 기술 등을 보육현장에서 습득하는 과정이다.

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