보고서 설명

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 품행장애 개념
2. 품행장애의 요인
3. 품행장애의 교육환경 요인
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

Ⅰ 서론
세계보건기구에서는 청소년비행을 행동 장애의 하나로 간주하고 품행장애라는 용어로 사용하고 있으며 미국정신의학회에서도 환경에 대한 하나의 반응이라는 점에서 청소년비행을 하나의 질병으로 분류하고 품행장애라는 용어를 사용하고 있다.

본문일부 및 목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 품행장애 개념
2. 품행장애의 요인
3. 품행장애의 교육환경 요인
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

Ⅱ 본론
1. 품행장애 개념
품행장애는 반사회적 행동을 의미하는 용어로 다른 사람의 기본적 권리를 침해하거나 나이에 적합한 사회적 규칙을 위반하는 행동을 지속적, 반복적으로 6개월 이상 계속되는 경우를 말한다. 정신의학적인 측면에서 정의할 때 세계보건기구에서는 1995년 국제질병 분류 체계 7판에서 청소년 비행을 소아기에 나타나는 행동장애의 하나로 간주하고 질병으로 분류하기 시작하였다.

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