보고서 설명

에릭번의 상호교류 부모교육의 내용을 정리하여 논하시오

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 에릭번의 상호교류이론
1) 인성의 자아 구조
2) 상호교류의 유형
3) 스트로크(Stroke)
4) 시간의 구조화(Time Structuring)

2. 에릭번의 상호교류 부모교육의 내용
1) 상호교류분석 이론에 기초한 부모교육이란
2) 상호교류분석 이론에 기초한 부모교육의 목적
3) 상호교류분석 이론에 기초한 부모교육 프로그램 내용
4) 상호교류분석 이론에 기초한 부모교육 프로그램의 방법

3. 시사점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문일부 및 목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 에릭번의 상호교류이론
1) 인성의 자아 구조
2) 상호교류의 유형
3) 스트로크(Stroke)
4) 시간의 구조화(Time Structuring)

2. 에릭번의 상호교류 부모교육의 내용
1) 상호교류분석 이론에 기초한 부모교육이란
2) 상호교류분석 이론에 기초한 부모교육의 목적
3) 상호교류분석 이론에 기초한 부모교육 프로그램 내용
4) 상호교류분석 이론에 기초한 부모교육 프로그램의 방법

3. 시사점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

Ⅰ. 서론

모든 인간에게는 유아기로부터 형성되어 자신에 대한 삶의 태도로 발전하는 자아개념과 대인관계 능력을 형성하고자 하는 내적 동기가 있으며, 이러한 능력은 일생동안 삶을 살아가는데 있어서 가장 중요한 기초가 된다. 유아의 자아개념과 대인관계 능력은 부모의 대인관계 능력 자세와 긴밀한 연관성을 가지고 있기 때문에 부모의 긍정적인 자아개념과 대인관계 능력 형성은 부모 됨에 있어 무엇보다 중요하다. 그러나 자아와 대인관계가 건강하며 책임감 있는 부모가 된다는 것은 그리 쉬운 일이 아니다. 부모로서의 책임은 단순히 자녀에게 필요한 음식물을 제공해주고 옷을 입히고 잠자리를 마련해 주는 것만으로 끝나는 것이 아니기 때문이다. 많은 사람들이 부모가 되려면 특별한 훈련이 필요하다는 생각에 동의함에도 불구하고 부모 역할은 자연스럽게 성장하면서 배우게 된다고 생각해 왔다. 최근들어 많은 부모들이 자녀 양육에 대한 교육이나 훈련의 필요성을 점점 더 느끼고 있다. 따라서 본론에서는 에릭번의 상호교류 부모교육의 내용을 정리하여 논해 보겠다.

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