보고서 설명

놀이는 유아발달과 학습에 필수적인 요소이다. 교육철학자들은 유아 놀이가 유아의 언어기술, 문제해결력, 기억, 창의성을 포함한 인지발달에 매우 유익한 결과를 가져올 뿐 아니라 사회적 기술의 발달에 기여한다고 주장하였다. 이에 놀이가 유아교육에 차지하는 비중을 교육철학자들의 입장을 빌려와 논의하였다.

본문일부 및 목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 놀이의 개념

2. 놀이가 유아교육에 차지하는 비중에 대한 교육철학자들의 입장
1) 아리스토텔레스의 입장
2) 루소의 입장
3) 듀이의 입장
4)프뢰벨의 입장
5) 몬테소리의 입장

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

놀이가 유아교육에 차지하는 비중을 교육철학자들의 입장을 빌려와 논의하시오

Ⅰ. 서론
놀이는 유아발달과 학습에 필수적인 요소이다. 교육철학자들은 유아 놀이가 유아의 언어기술, 문제해결력, 기억, 창의성을 포함한 인지발달에 매우 유익한 결과를 가져올 뿐 아니라 사회적 기술의 발달에 기여한다고 주장하였다. 즉, 유아들은 놀이를 통하여 자신의 생각을 자발적으로 나타내고 실험하며 이를 통하여 자연스럽게 학습한다고 하였다. 이러한 놀이의 주인공은 유아들이다. 하지만 보다 효과적인 놀이로 발전하여 유아들에게 효과적인 학습수단이 되기 위해서는 교사의 역할이 매우 중요하다. 이에 본론에서는 놀이가 유아교육에 차지하는 비중을 교육철학자들의 입장을 빌려와 논의하고자 한다.

연관검색어

#놀이

구매평가

보상규정 및 환불정책

· 해피레포트는 다운로드 받은 파일에 문제가 있을
  경우(손상된 파일/설명과 다른자료/중복자료 등)
  1주일이내 환불요청 시 환불(재충전) 해드립니다.
  (단, 단순 변심 및 실수로 인한 환불은 되지 않습
  니다.)

· 파일이 열리지 않거나 브라우저 오류로 인해 다운
  이 되지 않으면 고객센터로 문의바랍니다.

· 다운로드 받은 파일은 참고자료로 이용하셔야 하
  며,자료의 활용에 대한 모든 책임은 다운로드 받은
  회원님에게 있습니다.

저작권안내