보고서 설명

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 청소년의 인권 개념 및 유형
2. 보호권과 발달권에 대한 내용 정리
3. 가출이나 성매매 등의 청소년에 대한 견해
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

Ⅰ 서론
1980년대 후반부터 시작된 민주화에 대한 시민적 요구 속에서 우리 사회에서는 인권에 대한 관심이 급증하였다. 인권은 자신을 포함한 사회 구성원이 가진 인권에 대해 인식하고 자신과 타인의 인권을 존중하며 이를 적극적으로 수호하고 옹호하려는 태도이다. 청소년의 인권은 대한민국 국민으로서 누려야 할 당연한 기본권과 학생으로서 특별한 신분에서 비롯되는 권리로 이루어진다. 대한민국 국민으로서 누려야 할 당연한 기본권은 신체의 장유, 의사표현의 자유, 참정, 평등, 복지 등 헌법 제10조에서부터 37조까지의 모든 권리가 포함된다.

본문일부 및 목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 청소년의 인권 개념 및 유형
2. 보호권과 발달권에 대한 내용 정리
3. 가출이나 성매매 등의 청소년에 대한 견해
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

2. 보호권과 발달권에 대한 내용 정리
Franklin이나 Freeman은 아동과 청소년을 복지권, 보호권, 성인권, 부모에 대응되는 권리로 분리한다. 이 중 보호권은 성장과정에서 부적절한 대우나 환경으로부터 보호받을 권리를 말한다. 즉 보호권은 청소년이 학대와 방임, 차별, 폭력, 고문, 징집, 부당한 형사처벌, 과도한 노동, 약물과 성폭력 등 모든 형태의 유해한 환경으로부터 보호받을 권리를 의미한다. 중요한 것은 육체적ㆍ정서적ㆍ성적으로 고통 받지 아니할 권리로서 청소

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