보고서 설명

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 보육과정에 영향을 미치는 발달심리학 선택
2. 선택한 발달심리학 이론 비교
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

Ⅰ 서론
보육과정이란 보육시설에서 영유아를 돌보는 틀이자 기준으로 추구하려는 보육목적을 효과적으로 달성할 수 있는 구체적 접근 양식이다. 보육의 진정한 목적은 결국 영유아의 성장과 발달에 대한 철학을 견제로 하는데 철학적 기초 아래서 유아가 어떠한 성장과정을 거치며 어떤 상태로 성장하는 것을 목적으로 한 것인가에 대한 명확한 인식이 있어야 한다. 보육과정에 대한 개념은 학자들마다 보는 시각과 관점에 따라 매우 다양하게 규정되어 있으며 합의된 정의는 없다. 보육과정을 넓게 생각하느냐, 좁게 생각하느냐에 따라 그 의미가 달라질 수 있으며 어디에 중점을 두느냐에 따라서도 달라질 수 있다.

본문일부 및 목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 보육과정에 영향을 미치는 발달심리학 선택
2. 선택한 발달심리학 이론 비교
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌


Ⅱ 본론
1. 보육과정에 영향을 미치는 발달심리학 선택
보육과정에 영향을 발달심리학 중 본인이 선택한 이론은 성숙주의와 행동주의이다. 여기서 행동주의는 학습이론이라고도 불린다. 성숙주의이론은 발달에 대한 예정론적 측면을 강조하며 다윈, 홀, 게젤 등을 중심으로 발전되었다. 인간발달을 예정된 형태의 전개로 보고 각 발달단계에서 일어나는 행동 형태를 관찰하였다. 그 결과를 토대로 지적ㆍ신체적ㆍ사회적ㆍ정서적 발달의 모든 성장에서 표준 되는 행동을 찾아서 아동발달의 표준행동 목록을 만들었다. 유아의 나이와 발달단계에 나타나는 표준행동 목록을 중심으로 유아교육과정을 계획한다.

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